Aquí les dejo la presentación en Power point sobre el tema del trabajo y capital, parte I.
Lo pueden descargar desde este link:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/TRABAJO%20Y%20CAPITAL.pptx
La presentación sobre el problema agrario:
Descargarla aquí:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/DESARROLLO%20AGRARIO%20Y%20MERCADO%20NACIONAL.pptx
miércoles, 1 de junio de 2011
sábado, 14 de mayo de 2011
LOS SECTORES ECONÓMICOS EN EL PERÚ
La noción de sectores económicos se basa en los aportes de Petty y Clark, éste último restringirá aún más el significado de estos a sector agrario, sector industrial y sector servicios. Decimos restringir, ya que algunas actividades económicas como la minería, puede ubicarse tanto dentro el sector primario como dentro del sector secundario.
He aquí una síntesis apretada de lo desarrollado con las exposiciones de mis estudiantes, algunas de ellas muy buenas.
SECTOR PRIMARIO
Está formado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados.
ACTIVIDADES
1. Según el censo de población de 2007, tenemos la siguiente distribución de la PEA por actividades económicas (insertamos estos datos, ya que el censo realizado en el 2008, durante el gobierno aprista, dejó de lado a los campesinos, a los trabajadores del sector público y del financiero) en el Perú:
Organiza la información que se muestra arriba, en el siguiente cuadro:
2. La información del siguiente cuadro exprésala en gráficos estadísticos:
3. Analiza el siguiente cuadro de las exportaciones peruanas durante el 2010 (en millones de dólares)y responde:
A. Sumando todas actividades del sector primario, ¿qué proporción representan respecto al total de las exportaciones de 2010?
B. ¿Qué proporción respeto al total, representan las exportaciones mineras?C. ¿Qué porcentaje representarían las exportaciones del sector secundario?
D. ¿Qué problemas trae consigo el fundamentar el crecimiento económico en las exportaciones?
4. Observa el siguiente mapa y señala los siguiente:
A. ¿En qué departamentos se extrae Oro?
B. ¿En qué departamentos se extrae Cobre?C. ¿Qué minerales se extraen en la región de Arequipa?
SECTOR SECUNDARIO: LA INDUSTRIA
miércoles, 4 de mayo de 2011
El universo primitivo, en una espectacular imagen en 3D
El universo primitivo, en una espectacular imagen en 3D
Científicos trazan el mapa más detallado del cosmos remoto con la luz emitida por 14.000 galaxias que aparecieron hace 11.000 millones de años
ABC / madrid
Día 03/05/2011 - 12.06h
Sloan Digital Sky Survey
La luz de 14.000 quásares ha permitido trazar este asombroso mapa del universo primitivo
Científicos del proyecto Sloan Sky Digital Survey han conseguido trazar el mapa más detallado del Universo remoto -es decir, cuando tenía 11.000 millones de años y era terriblemente joven- jamás realizado hasta ahora en tres dimensiones. Para llevar a cabo tan compleja cartografía, que supone un trabajo equiparable al de los arqueólogos, los investigadores han utilizando la luz de 14.000quásares, galaxias con agujeros negros en sus centros situadas a miles de millones de años luz. El mapa pretende ir más allá y ampliarse de forma exponencial con el estudio de nada menos que 160.000 quásares. Los astrónomos creen que será útil para conocer cómo se expande el Universo y cuál es el papel de la energía oscura en ese proceso, algo que todavía es un misterio. El trabajo ha sido presentado en la reunión de la Sociedad Americana de Física.
Representación 2-D del mapa
Los científicos del proyecto BOSS (Rastreo de Oscilaciones Acústicas Bariónicas) estudiaron 14.000 quásares detectados por el telescopio Sloan del Observatorio Apache Point en Nuevo México. «Los quásares son los objetos más brillantes del Universo, que utilizamos como iluminación de fondo para ver el hidrógeno gaseoso que llena el cosmos», explica Anze Slosar, del laboratorio nacional Brookhaven. «Podemos ver sus sombras y los detalles, lo que nos permite observar cómo está agrupado el gas. Lo sorprendente es que esto nos da una imagen del Universo lejano, donde es difícil medir las posiciones de las galaxias».
Fragmento del mapa del cosmos remoto
El trabajo es el primer resultado importante del uso de las llamadas oscilaciones acústicas bariónicas, que son algo así como las ondas de sonido que se extendieron por el universo primitivo, para medir la energía oscura. El mapa demuestra que es posible establecer las variaciones en la densidad del hidrógeno intergaláctico y, por tanto, medir los efectos de la energía oscura en el Universo. Esto es sumamente interesante, ya que hoy por hoy la energía oscura sigue siendo uno de los grandes misterios de la cosmología. Los científicos no se ponen de acuerdo sobre el papel que juega en la formación y la expansión del cosmos, e incluso hay quien niega su existencia. El nuevo mapa puede ayudar a averiguar en qué consiste y cómo ha influido en la tasa de expansión del universo desde su aparición hace casi unos 13.700 millones de años con una gran explosión.
«Hay toda una estructura en el Universo distante que nunca hemos visto antes. ¡A veces me siento como un cartógrafo de la Edad Media!», dice Patric McDonald, del Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley. No es para menos. El proyecto no se para en lo conseguido. Dentro de unos años, los científicos esperan ser capaces de ampliar el mapa con los datos obtenidos de la observación de 160.000 quásares.
LAS 500 EMPRESAS MÁS GRANDES DE LATINOAMERICA Y DEL PERÚ
Las 500 más grandes empresas de América Latina, según la Revista América Economía:
Aquí les dejo las imágenes del último ránking, del año 2010:
Las 500 más grandes empresas del Perú:
Pueden bajar el documento publicado por la revista de América Economía, para ver el ránking del 2009, desde aquí:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/500-mejores-empresas-del-Peru-2009.pdf
LAS 500 EMPRESAS MÁS GRANDES DE LATINOAMERICA:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/las500mayoresempresasdeamericalatina-101206142801-phpapp02.pdf
Reproduzco aquí el artículo publicado por la AP sobre este ránking:
Por Roberto Joyo Cajigao//AP.Net
Aquí les dejo las imágenes del último ránking, del año 2010:
Las 500 más grandes empresas del Perú:
Pueden bajar el documento publicado por la revista de América Economía, para ver el ránking del 2009, desde aquí:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/500-mejores-empresas-del-Peru-2009.pdf
LAS 500 EMPRESAS MÁS GRANDES DE LATINOAMERICA:
http://dl.dropbox.com/u/6054449/DOCUMENTOS/Econom%C3%ADa/las500mayoresempresasdeamericalatina-101206142801-phpapp02.pdf
Reproduzco aquí el artículo publicado por la AP sobre este ránking:
Viernes, 30 de Abril de 2010 10:12
Lima, Perú (AP.Net)// El crecimiento económico del empresariado peruano se ha visto reflejado en el último informe de la revista “Poder” llamado “Las 500 empresas más poderosas en América Latina”, uno de los ranking más importantes en los que figuran los consorcios con más influencia en las economías y destinos de los países.
La expectativa del estudio era que solo estuvieran 18 empresas peruanas, resultado que se pronosticó por el peso de nuestra economía en la región. Pero este vaticinio quedó como una broma, al ver cómo 44 empresas, sobre todo mineras, estaban en la lista.
La primera en aparecer es la minera Yanacocha en el puesto 92. Otras empresas que lograron ingresar son Telefónica (puesto 119), Cerro Verde (188), Sedapal (212), Perúpetro (246), Luz del Sur (289), Alicorp (336), Gloria (379), Supermercados Peruanos (419) y Editora El Comercio (432).
Perú quedó en el cuarto puesto de los países con más empresas en la lista. El primer puesto lo ocupa Brasil con 223 compañías, luego fue México con 89 y en tercer lugar está Chile con 81 empresas. Ecuador fue el país con menos presencia, al tener solo una compañía.
La empresa más poderosa es la brasileña Petrobras, dedicada a la extracción petrolero y de gas. El 50,01% de sus acciones pertenecen al gobierno de Brasil, actualmente cuenta con más de 14 mil pozos activos y produce más de 67 millones de metros cúbicos de gas diariamente.
A Petrobrás le siguen la mexicana Pemex y la venezolana PDVSA, establecidas en el mismo rubro: la producción de crudo.
Este estudio no hace más que reafirmar el auge del empresariado nacional y de los sectores más industrializados de nuestra economía. Aunque estas cifras son más que motivadoras y estimulantes, no se debe olvidar que este crecimiento todavía no llega a los sectores más desposeídos de la población.
Por Roberto Joyo Cajigao//AP.Net
martes, 26 de abril de 2011
CRECIMIENTO, DESARROLLO Y POBREZA
"VIDEALIZACIÓN" DEL ARTÍCULO DE HILDEBRANDT RESPECTO AL DIAGNÓSTICO DE PORTER SOBRE LA ECONOMÍA NEOLIBERAL IMPUESTA DESDE LOS 90 (Diciembre 2009)
El artículo refleja muy bien cómo el crecimiento económico NO ES IGUAL A DESARROLLO,que el neoliberalismo no ha resuelto el problema de dar un salto en la industrialización del país, y mucho menos el problema de la pobreza
VIDEO DEL PNUD-PERÚ
El artículo refleja muy bien cómo el crecimiento económico NO ES IGUAL A DESARROLLO,que el neoliberalismo no ha resuelto el problema de dar un salto en la industrialización del país, y mucho menos el problema de la pobreza
VIDEO DEL PNUD-PERÚ
Todos iguales... Y todas from idhalc on Vimeo.
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Porter critica el neoliberalismo
Sitios para bajar mapas mudos
Para trabajar con mapas les recomiendo los siguientes sitios para bajarlos:
http://d-maps.com/index.php?lang=es
http://www.nationalgeographic.com/xpeditions/atlas/
http://redul.wikispaces.com/Mapas+mudos
http://www.aularagon.org/files/espa/Atlas/
http://www.aularagon.org/files/espa/Atlas/mapasmudosindex.htm
http://www.worksheetworks.com/geography.html
http://www.educandojuntos.cl/dms/doc_3292.html
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lunes, 25 de abril de 2011
Ejercicios para aprender un poco de geografía política de América
América del Sur
Juego flash: Países de América del Sur
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur2e.html
Juego flash: Capitales de los países de América del Sur
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur2ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur1ecap.html
Perú
Juego en Flash: Departamentos del Perú
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/peru3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/peru1e.html
Brasil
Juego en Flash: Estados de Brasil
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est1e.html
Juego en Flash: Capitales de los Estados de Brasil
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est2ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est1ecap.html
Argentina
Juego en Flash: Provincias de Argentina
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/argentina3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/argentina2e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/argentina1e.html
Juego en Flash: Capitales de las Provincias de Argentina
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/argentina2ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/argentina1ecap.html
América Central y el Caribe
Juego en Flash: Países de América Central y el Caribe
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/americentral3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/americentral1e.html
Juego en Flash: Capitales de los países de América Central y el Caribe
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/americentral2ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/americentral1ecap.html
Cuba
Juego en Flash: Provincias de Cuba
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cuba3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cuba2e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cuba1e.html
Guatemala
América del Norte
Juego en Flash: Capitales de los países de América del Norte
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerinor1ecap.html
Estados Unidos
Juego en Flash: Estados de EEUU
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/usa3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/usa2e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/usa1e.html
Juego en Flash: Ciudades más pobladas de EEUU
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/usacities2i.html
Canadá
Juego en Flash: Provincias de Canadá
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/canada3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/canada1e.html
México
Juego en flash: Estados de México
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/canada1e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mexico1.html
Juego flash: Países de América del Sur
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur2e.html
Juego flash: Capitales de los países de América del Sur
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur2ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/amerisur1ecap.html
Perú
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/peru3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/peru1e.html
Brasil
Juego en Flash: Estados de Brasil
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est3e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est1e.html
Juego en Flash: Capitales de los Estados de Brasil
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http://www.xtec.net/~ealonso/flash/brasil_est1ecap.html
Argentina
Juego en Flash: Provincias de Argentina
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Juego en Flash: Capitales de las Provincias de Argentina
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América Central y el Caribe
Juego en Flash: Países de América Central y el Caribe
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Juego en Flash: Capitales de los países de América Central y el Caribe
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Cuba
Juego en Flash: Provincias de Cuba
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Guatemala
América del Norte
Juego en Flash: Capitales de los países de América del Norte
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Estados Unidos
Juego en Flash: Estados de EEUU
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Juego en Flash: Ciudades más pobladas de EEUU
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Canadá
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México
Juego en flash: Estados de México
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/canada1e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mexico1.html
domingo, 24 de abril de 2011
Interactivo: países, capitales y ciudades importantes
The Traveler IQ challenge ranks geographic knowledge of cities such as: Indianapolis, Albuquerque or Spokane by comparing results against 6,885,692 other travelers. Brought to you by TravelPod, a member of the TripAdvisor Media Network
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Los más grandes terremotos e información sobre el último terremoto en Japón
Reproduzco aquí la Edición Sur del diario La República, donde en la pág. 13 se publica un mapa interesante sobre los terremotos más importantes de los último tiempos; esto a propósito del tema acerca de los desastres naturales que estuvimos tratando, aunque no se mencionan los terribles terremotos de Sichuan(2008) y Quinghai(2010) en China, de 7,8 y 7,0 grados en la escala de Ritcher.
He aquí unas fotos publicadas por el The New York Times, les recomiendo visitarlo:
http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/13/world/asia/satellite-photos-japan-before-and-after-tsunami.html?ref=world
También el especial que el diario "El País", colgara está muy interesante e ilustrativo (imágenes y videos):
http://www.elpais.com/especial/terremoto-japon-2011/
viernes, 22 de abril de 2011
Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
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jueves, 7 de abril de 2011
ECOSISTEMAS EN EL MUNDO
Aquí cuelgo un video sobre los ecosistemas en el mundo.
La presentación con los mapas se las dejo aquí:
http://es.scribd.com/full/52527582?access_key=key-1qhkhpdu90xpuj3ixgo1
Ecosistemas o Biomas en El Mundo
La presentación con los mapas se las dejo aquí:
http://es.scribd.com/full/52527582?access_key=key-1qhkhpdu90xpuj3ixgo1
Ecosistemas o Biomas en El Mundo
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