CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ: EXPOSICIONES (5° año)

Como se les indicó ya, en la presente unidad se desarrollarán exposiciones.

Para ello, deberán presentar su plan de exposición y sus diapositivas.

Aquí les dejo el modelo de plan exposición:

https://mega.nz/#!E510UKra!rLanGXu7FF9wzllnOKcmgyTZ1IUakBZggL2mskWntmw

Y ...un ejemplo de diapositivas:

https://mega.nz/#!sxklhZSb!ZMAFwFJMiLmddTbNAwlSUj_oWgFoF0RTFSSN83vkBcs

Aquí las conclusiones del informe de la CVR:

https://mega.nz/#!tt8mRaqQ!YQn83y-jT-FWa11-TdbFx1hW2OAK8l4nPmqkjoHMd4I

LA CVR:
http://www.cverdad.org.pe/

EL MUSEO DE LA MEMORIA:

http://lum.cultura.pe/

El ACUERDO NACIONAL:
http://acuerdonacional.pe/

El informe publicado en base al informe de la CVR:

LA FAMILIA: PFRH 4°

Este tema es de suma importancia, la familia ha tenido un proceso desde la familia consanguínea, pasando por la sindiásmica hasta la actual familia monogámica.

Bajar aquí la presentación sobre el tema de la familia:

https://mega.nz/#!g9lS3QxZ!2F2VKRPfzd-zm-Sru5zVhnJ1KRlMaYHd1FOiB4xNGjc

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https://mega.nz/#!g9lS3QxZ

HÉROES CIVILES Y MILITARES. PERSONAJES ILUSTRES

De los héroes nacionales, hemos seleccionado a Mariano Melgar, hemos seleccionado a Mariano Melgar nuestro vate romántico y gran héroe de la guerra de la independencia contra España:

Aquí está el documento con el cual deben trabajar:

https://mega.nz/#!B1MjzC6R!ES9WTJmMEESjMVqk79SiVwdie7-iUEzYX72peRnPHsY

ÉTICA, DERECHOS Y RESPONSABILIDADES: 4° FCC

Estimados alumnos, en vista de que varios de ustedes no tienen el texto, cuelgo aquí las páginas de las cuales van a elaborar un mapa conceptual.

SEXUALIDAD Y AMOR EN LA ADOLESCENCIA: 4° PFRH

Estimados estudiantes:

El día JUEVES 09 y VIERNES 10 deben presentar su plan de exposición y las diapositivas o prezy o papelotes. Vamos a utilizar para ello el que ya vienen aplicando los alumnos de 1° de secundaria.

En resumen, las dos cosas que deben presentar antes de su exposición son:

 1. PLAN DE EXPOSICIÓN

 2. DIAPOSITIVAS, PREZY o PAPELOTES

En cuanto a las exposiciones, éstas se realizarán las próximas dos semanas:

 13 y 17 de junio

 20 y 24 de junio

En cuanto a la duración de las exposiciones: De 7 a 10 minutos como máximo.

El plan de exposicón pueden descargarlo desde aquí:

https://mega.nz/#!E510UKra!rLanGXu7FF9wzllnOKcmgyTZ1IUakBZggL2mskWntmw

La rúbrica con la que se evaluará las exposiciones pueden descargarla desde aquí:

https://mega.nz/#!MpkATSLL!7rul9u3JURwWYQHFffqk0aFpGfj3RqnqSQ4DVvMsA58

INFOGRAFÍA SOBRE SEXUALIDAD (EN LA ADOLESCENCIA)

Este es el documento que deben leer para elaborar una infografía; también aquí les dejo la rúbrica con la cual voy a evaluar las infografías:

https://mega.nz/#!N981iCaB!eV-KmQ-wmalKA4eNzGlfErPdjZ6K5V5JXkhEQjWk71M

Aquí tienen algunos ejemplos de infografías sobre este tema:

PROYECTO DE VÍDEO PROPAGANDÍSTICO: 5° FCC

La tarea consiste en elaborar un vídeo de unos 5 a 7 minutos. El tema debe estar relacionado al partido político que han formado, es decir:

a) Propaganda del partido político
b) Explicar o analizar la situación de un aspecto de la realidad nacional que pretenden cambiar con su gobierno

Para elaborar el VÍDEO tendrán que presentar previamente un proyecto de video siguiendo el el esquema siguiente:

PROYECTO DE VIDEO

OBJETIVO GENERAL: VALOREMOS LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ

Objetivos específicos:

1).......
2)........
3).........

OBJETIVO ESPECIFICO	CONTENIDO Tema (s)a desarrollar	TEXTO (lo que irá hablado o escrito en el video)	IMÁGENES (estática o en movimiento que se utilizarán)	FORMA	TIEMPO
1.				Reportaje
2.				Entrevista
3.				Crónica, etc.

La rúbrica para evaluar esta producción audiovisual la deben descargar e imprimir desde aquí:

https://mega.nz/#!h9sXyY6J!YfZE-Gte4yPbUuDfZZg4DvA2nIf8jJ4kzeLgPpwUR9A

Aquí les dejo algunos ejemplos de vídeos relacionados a propaganda política:

Aquí les dejo algunos ejemplos de vídeos relacionados al análisis o explicación de un aspecto de la realidad:

Comparación de los sistemas educativos de España y Colombia:



La educación en Finlandia

EXPOSICIONES SOBRE EL TEMA DE VALORES CÍVICOS: 1° B

Estimados estudiantes:

El día MARTES 07 y MIÉRCOLES 08 deben presentar su plan de exposición y las diapositivas o prezy o papelotes. Vamos a utilizar para ello el que ya venimos aplicando.

En resumen, las tres cosas que deben presentar antes de su exposición son:

 1. PLAN DE EXPOSICIÓN
 2. DIAPOSITIVAS, PREZY o PAPELOTES

En cuanto a las exposiciones, éstas se realizarán las próximas dos semanas:

 08 y 09 de junio
 15 y 16 de junio

En cuanto a la duración de las exposiciones: De 7 a 10 minutos como máximo.

El plan de exposicón pueden descargarlo desde aquí:

https://mega.nz/#!E510UKra!rLanGXu7FF9wzllnOKcmgyTZ1IUakBZggL2mskWntmw

La rúbrica con la que se evaluará las exposiciones pueden descargarla desde aquí:

https://mega.nz/#!MpkATSLL!7rul9u3JURwWYQHFffqk0aFpGfj3RqnqSQ4DVvMsA58

BALOTARIO 4° AÑO HGE

TEMAS PARA EL EXAMEN BIMESTRAL DE HGE DE 4º AÑO

1.       República Aristocrática: bases económicas y relaciones de producción (relaciones de trabajo)

2.       Mutilación del territorio peruano: causas y Tratados

3.       Diferendo limítrofe actual entre Perú y Chile

4.       La naciente clase obrera: Sus más importantes luchas y sus conquistas

5.       Comparación entre José Carlos Mariátegui y Haya de La Torre

6.       La II GM: Causas, fases de la guerra, operaciones y batallas más importantes, consecuencias, comparación antes y después de la guerra.

BALOTARIO 5° AÑO HGE

TEMAS PARA EL EXAMEN BIMESTRAL DE HGE DE 5º AÑO

1.       La dictadura militar 68-80: Reformas más importantes y CPP 1979

2.       1er gobierno aprista: económico, social y político

3.       Década de Fujimori: económico, social y político. Causas del golpe de Estado

4.       Conflicto armado interno: causas y hechos más importantes.

5.       Desarrollo y crecimiento: Causas de dicha contradicción, pobreza, clases sociales y niveles socioeconómicos. ¿Cómo lograr el desarrollo?

6.       Formación de la nación peruana: posición respecto a la esencia de la peruanidad. (Repasar lo visto a comienzos de año en FCC sobre este tema)

II GUERRA MUNDIAL

He aquí la presentación que pasamos en clase:

https://drive.google.com/file/d/0B9UwGNMzaRO-OGN0dFN2V2M2bzA/edit?usp=sharing

FELICITACIONES A LAS GANADORAS DEL CONCURSO "CREA y EMPRENDE" !!!!

Las estudiantes de 4º de secundaria del Colegio "Domingo Savio", han GANADO A NIVEL NACIONAL el Concurso CREA y EMPRENDE organizado por el Ministerio de Producción, en el cual participaron 17 colegios de la ciudad de Arequipa y más de 5000 estudiantes de TODO EL  PAÍS: FELICITACIONES a mis queridas alumnas VANESA LOPA, VANIA REVILLA y VALERIA DÍAZ con su proyecto "VAPAY", el esfuerzo y sacrificio de todas estas ocho (8) semanas no fue en vano, ahí está el resultado!!....y es una demostración de que la PERSEVERANCIA y EL TRABAJO ARDUO conducen al ÉXITO.

DIFERENDO LIMÍTROFE ENTRE PERÚ Y CHILE

Descargar:
https://drive.google.com/file/d/0B9UwGNMzaRO-Z3ZObjQzcTJoUTQ/edit?usp=sharing

REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA y EL ONCENIO

Este periodo de la historia del Perú, como decíamos en clase, tiene un significado muy importante: 

- Por un lado, significa el comienzo del proceso capitalista en nuestro país y con ello el de dos nuevas clases sociales (la burguesía y el proletariado),

-  De otro lado, Inglaterra será desplazada como potencia dominante de nuestro país;

- Finalmente, durante el Oncenio,  la gran burguesía mercantil desplazará a la aristocracia terrateniente en la dirección del Estado peruano;

- Cambia la política nacional con el surgimiento del socialismo en el Perú y la constitución de nuevos partidos políticos: el Partido Comunista del Perú (José Carlos Mariátegui) y el Apra (Haya de La Torre)

Queridos estudiantes, aquí les dejo las dos presentaciones que utilizamos de una colega:






 También un mapa de los principales enclaves y las familias más poderosas de entonces (mucho mejor elaborado que el de la presentación anterior):

SOBRE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI:

http://www.mariategui.eu/

http://www.marxists.org/espanol/mariateg/obras.htm

SOBRE VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE

http://www.marxists.org/espanol/haya/

HGE: EXAMEN BIMESTRAL (4ª Secundaria)

Queridos estudiantes:

En cuanto al examen bimestral (III), estudiar todo sobre la Guerra del Salitre y la Reconstrucción Nacional y del tema anterior sólo lo referido a sistema bancario y políticas económicas

ÉXITOS!

ORGANIZACIÓN DEL ESTADO: REGIONAL y LOCAL (FCC 4º y 5º de secundaria)

Aquí les dejo la presentación sobre el tema de la organización del Estado.

https://docs.google.com/file/d/0B9UwGNMzaRO-Vi1tWEQ4TlZxdWc/edit?usp=sharing

SISTEMA TRIBUTARIO Y MORAL POLÍTICA (FCC)

DEBATE entre Javier Diez Canseco y Daniel Córdova:


El problema del Canon (según El Búho):